Search results for "relazione interpersonale"

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La mediazione tra culture diverse: riflessioni sul caso dei sordi segnanti

2008

Mediazione interculturalemediazione e sordità inclusione socialecomunicazione verbale e non verbale bilinguismoLingue dei Segnirelazione interpersonale
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Se raconter à travers la dansemouvement-thérapie: un parcours de formation pour des jeunes futurs formateurs

2016

In a time of crisis like the present one, defined by the two psychoanalysts Benasayag and Schmit (2003) "The age of sad passions," in which one feels constantly "a pervasive sense of helplessness and uncertainty," leading to retire into oneself and in a highly individualistic society in which everything is seen in utilitarian, competitive, terms, young adults facing in working life live in a condition of deep uneasiness (loneliness, feelings of inadequacy, lack of confidence ....). The future is no longer perceived as promise but as a threat, there is a pervasive feeling of not being able to affect reality, to not have any power. The historical and existential time disappears and becomes a …

arte e costruzione di séformazione giovani adultiUnità psico-corporearelazione interpersonaleSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialecomunicazione verbale e non verbale
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Movimento ed educazione

2015

corpo e immagine di sé relazione interpersonale.Movimento ed educazionecomunicazione non verbaleUnità psico-corporeaconsapevolezza corporeaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Corpo, movimento e stati psichici: l'osservazione del non verbale nei bambini

2007

formazione degli educatori per l'infanziacorpo e movimento nello sviluppo del bambinounità mente-corpola relazione interpersonale nello sviluppoosservazione del non verbale nei bambiniSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialeauto-osservazionesintonizzazione
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Comunicare per comprendere, comprendersi incontrarsi. Quale formazione per i mediatori interculturali?

2016

Il saggio analizza ruoli e funzioni del mediatore interculturale, individuando conoscenze e competenze professionali specifiche e ipotizzando percorsi formativi adeguati. In particolare si sofferma sulle competenze relative alle capacità di ascolto, di empatia, di entrare in relazione attraverso il canale verbale e non verbale e sulla necessità di un percorso centrato anche sullo sviluppo della consapevolezza di sé per potere entrare in contatto con l'altro.

riflessivitàascolto e consapevolezza di sécomunicazione e relazione interpersonalemediazione interculturaleformazione dei mediatoriSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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